5 agosto 2020

El 27 de julio de 2020, el Instituto Internacional de Cooperativas Alphonse y Dorimène Desjardins otorgó el Premio a la Excelencia en Investigación en Cooperativas y Mutuales 2020 de $ 500 a Melissa Ziani, por su proyecto supervisado de maestría. El proyecto fue seleccionado por un jurado de profesores e investigadores de HEC Montréal, y se llevó a cabo como parte de la Maestría en Ciencias en Ciencias de la Gestión – Gestión en el contexto de las innovaciones sociales.

Resumen del proyecto supervisado “Experiencia de acompañar a los animadores de CIEC (cooperativas de iniciación al emprendimiento colectivo)” de Melissa Ziani 

En el verano de 2018, las Cooperativas de Servicios Juveniles (CJS) celebraron su 30 aniversario y, al mismo tiempo, aprovecharon la oportunidad para desarrollar su misión al transformarse en cooperativas de iniciación al emprendimiento colectivo (CIEC). Esta iniciativa francocanadiense tiene como objetivo introducir a los adolescentes en el entorno cooperativo haciendo que creen y administren una cooperativa durante las vacaciones de verano.

Concretamente, los cambios que tuvieron lugar en el verano de 2018 fueron triples. Primero, se observó un cambio en el vocabulario: los jóvenes cooperadores se llamaron “empresarios” y sus líderes, “coordinadores”. Además, el término “emprendimiento colectivo” se utilizó para describir el objetivo del proyecto educativo. Luego, la edad de los empresarios que podían participar en el proyecto cambió de 12 a 17 años a 14 a 17 años. Finalmente, con respecto a la contratación de coordinadores, ahora todos debían ser estudiantes universitarios.

Este proyecto de investigación se centra específicamente en la figura del coordinador, tanto como alumno como educador en la economía social. Por lo tanto, este proyecto tiene como objetivo identificar y discutir las estrategias de apropiación y transferencia de conocimiento cooperativo adoptadas por los coordinadores de CIEC para proporcionar una respuesta parcial a una de las brechas identificadas en la literatura científica. Además, dado que los coordinadores no necesariamente tienen conocimiento del entorno cooperativo cuando son contratados, este proyecto destaca el aprendizaje, las habilidades y las competencias que desarrollaron durante el proyecto. Finalmente, considerando que los coordinadores son reclutados por su capacidad de dirigir un grupo de adolescentes, este mandato de investigación también tiene como objetivo reflexionar sobre las particularidades de la relación entre adolescentes y adultos jóvenes.

Descargar el proyecto supervisado (en francés)

Sobre el autor, Melissa Ziani

Con una licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Montreal, Melissa decidió continuar sus estudios en HEC Montréal, para explorar el papel de las empresas en la erosión de las relaciones sociales. Melissa está interesada en organizaciones que contribuyen al empoderamiento de los ciudadanos. Así es como descubrió el proyecto de cooperativas de iniciación al emprendimiento colectivo.

Su proyecto supervisado le permitió fomentar su interés en las prácticas de integración social y la participación asociativa, específicas del entorno cooperativo, pero también impulsó su reflexión más sobre la relación entre las personas y el trabajo dentro de nuestra sociedad. En su opinión, es esencial reflexionar sobre la educación en la economía social, porque es un entorno que arraiga en los valores de quienes deciden invertir en ella. Por lo tanto, ella cree que el proceso de aprendizaje debe ir más allá de la dimensión teórica del aula para adquirir todo su significado y permitir que el alumno se sumerja por completo en la dinámica cooperativa.